Tras el encuentro, la doctora en astrofísica Mónica Rubio señaló que en la reunión conversaron “sobre la importancia del conocimiento para el desarrollo de nuestra sociedad y cómo a través del Ministerio de Ciencia, este ministerio nuevo, se pueden ir impulsando nuevas maneras de incorporar este conocimiento en la sociedad y también en el aparato público, mirando hacia el futuro de qué manera la creación de conocimiento puede atraer a más jóvenes que piensen que dedicarse a la ciencia es una posibilidad concreta, en particular la astronomía que va a concentrar una gran infraestructura”.

Sobre la importancia de la comprensión y valoración de la diversidad en los distintos ámbitos del quehacer educativo, la académica Nolfa Ibañez señaló que “se necesita que la educación amplíe su espectro en un marco interdisciplinar para poder preparar realmente a los niños, niñas y jóvenes no solo en contenidos. Ese no es el punto importante, sino el cómo desarrollar procesos para resolver los problemas de nuestra sociedad. Eso fue algo muy interesante que compartimos hoy. Ha sido esperanzador”.

“Conversamos con el ministro que para tener buenos estudiantes universitarios, buena educación, hay que tener buena educación desde la infancia. También vimos cómo es necesario privilegiar la estrategia política hacia el conocimiento en vez de la creación de aparatos. Ahí viene esta tremenda relación entre la política y la ciencia. Mejor ciencia, mejor preparación científica de un país no depende de que existan aparatos nominativamente para la ciencia, sino que se potencien los centros de los cuales vienen los investigadores”, dijo el abogado y académico de la Universidad de Chile, José Rodríguez Elizondo.