“El día de hoy acompañamos a nuestra seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Romina Figueroa, en esta importante conmemoración de carácter internacional que busca fomentar los derechos humanos de la mujer y la niña en el acceso a la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Estamos comprometidos con las acciones, que por un lado, reconozcan el aporte histórico de las mujeres en estos ámbitos, como asimismo en contribuir a superar las brechas en equidad e igualdad que ponen barreras al potencial creativo de nuestras mujeres y niñas y que tienden a invisibilizar su perspectiva en el desarrollo científico y tecnológico de nuestro país”, relevó Trissy Figueroa, Seremi de Gobierno (s).
Esta celebración apunta a relevar el rol de niñas y mujeres en ámbitos donde históricamente se ha intentado excluirlas, al respecto la Seremi de Mujer y Equidad de Género, Hanna Goldener, indicó que “estamos conmemorando el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, porque la ciencia no puede avanzar si excluye el talento de la mitad de la población. Para nuestro gobierno, cuando una niña sueña con ser científica, no debe encontrar barreras, sino oportunidades, y el futuro de nuestro país y de nuestra región depende del talento, la creatividad y la inteligencia de todas las personas”.
“Motivar a que más niñas sean científicas es lo primordial pero también es muy importante acompañarlas y no dejarlas solas, a veces en el camino se enfrentan a dificultades que son independientes de sus propias trayectorias, entonces tenemos mucho por avanzar y debemos apoyar, acompañar, formar grupos de apoyo, de comprensión y ser referentes para que ninguna niña que quiera ser científica se sienta sola en este camino”, recalcó la Dra. Cristina Dorador, experta en microbiología.
Es importante destacar que en Chile, una de cada tres personas que realizan investigaciones es mujer, pero las brechas de género siguen presentes en todas las etapas de formación y desarrollo profesional, con acciones como el acoso laboral, el robo intelectual y la falta de equidad en los espacios de trabajo.
A nivel académico, del 54% de mujeres que se matriculan en carreras de pregrado, solo un 51% accede a magíster, y solo el 43% a doctorados. De estas, solo un 37% logra egresar y un 34% se mantiene en investigación en las instituciones de educación superior. Es por esto, que el Ministerio de Ciencia ha implementado políticas públicas y medidas para promover la igualdad de género en estos campos, subrayando que la incorporación de mujeres en la ciencia es una inversión clave para generar avances más significativos.